Negli ultimi dieci minuti del nostro laboratorio di scrittura creativa "Io scrivo con letizia" ci divertiamo con gli acrostici: si scrive una parola alla lavagna - scelta da me o dai bambini - e si dispongono le lettere in verticale. Ogni lettera viene utilizzata per comporre una serie di parole o una frase di senso... Continua a leggere →
Quali sono le nostre paure?
Quante e quali sono le nostre paure? Quali ci sono utili? Come le affrontiamo? Cos'è il coraggio? Nel 3° incontro di oggi i 40 bambini del laboratorio di scrittura creativa "Io scrivo con letizia" hanno esaminato cosa ci spaventa, cosa distingue un coraggioso da un incosciente (il primo calcola bene i rischi, il secondo... no!),... Continua a leggere →
La cosa senza nome
“Che cos’è mai, quale cosa senza nome, imperscrutabile e ultraterrena è mai; quale signore e padrone nascosto e ingannatore, quale tiranno spietato mi comanda, perché contro tutti gli affetti e i desideri umani, io debba continuare a sospingere, ad agitarmi, a menare gomitate senza posa, accingendomi temerario a ciò che nel mio cuore, vero, naturale,... Continua a leggere →
Emozioni, stati d’animo e sentimenti: riconoscerli, descriverli (“Io scrivo con letizia” – 2° incontro)
La seconda tappa del nostro viaggio nel mondo delle parole oggi ci ha fatto incontrare le emozioni, i sentimenti e gli stati d'animo. È importante riconoscerli e imparare a descriverli: i bambini della scuola elementare "A. Amarelli" di Rossano (Cs) - nel laboratorio di stamattina - hanno dato loro un colore, una sensazione e un'espressione... Continua a leggere →
“Io scrivo con letizia” – Laboratorio di scrittura creativa per bambini
Due giorni fa il primo dei dieci incontri previsti per questa nuova avventura: il laboratorio di scrittura creativa insieme agli alunni della 4 e della 5 A della scuola elementare "A. Amarelli" di Rossano. È iniziato così il viaggio nel mondo delle parole: un mondo misterioso, magico e meraviglioso. Io e 40 bambini siamo partiti... Continua a leggere →
Cosa possiamo imparare da una lumaca
Oggi entro in punta di piedi nella vita delle lumache. Ho appena scoperto una cosa molto interessante su di loro (della loro lentezza già ne ero a conoscenza). L'occasione me l'ha offerta la classe I A della scuola secondaria di primo grado dell'Istituto Comprensivo di Crosia-Mirto (Cs) perchè - ispirandosi proprio alla saggezza della lumaca... Continua a leggere →
Dopo la lettura ad alta voce…
... qualche foto per far riposare le parole. L'esperimento di leggere la favola di Oscar Wilde agli alunni della scuola media "A. Amarelli" di Rossano (Cs) è andato molto bene, oltre ogni previsione. I messaggi del Principe Felice e della Rondine sono piaciuti ai ragazzi, tanto da invogliarli a farmi domande, a scambiarsi riflessioni e... Continua a leggere →
Circondata da 70.000 libri
Stavolta non si è trattato di una scuola, nè di una piazza, nè di un teatro e nemmeno di un ristorante. Ieri "Sulla linea... la mia vita dietro le sbarre" (Ferrari editore) è stato invitato in una prestigiosa biblioteca che si trova a Roseto Capo Spulico (Cs). Questa biblioteca fa parte della Fondazione Roberto Farina... Continua a leggere →
C’è un Principe Felice nella tua città?
In una città (non si sa quale) c'è una statua che il Sindaco, i Consiglieri e tutta la popolazione hanno dedicato al loro Principe dopo la sua morte. È tutta ricoperta d'oro e pietre preziose. E c'è una rondine che deve partire per l'Egitto in vista dell'inverno. Le sue compagne sono già partite, lei si... Continua a leggere →
La liquirizia Amarelli e il senso del gusto
Stavolta prendo spunto da una frase pronunciata da Fortunato Amarelli, Amministratore Delegato dell'omonima fabbrica di liquirizia, per riflettere su un tema a me molto caro, vale a dire il senso del gusto per il bello, per il buono e per il vero: "Educare e quando necessario anche rieducare al gusto e ai sapori autentici,... Continua a leggere →