Ma dove vanno queste macchine?

Due indizi: sono in Algeria e le persone - ben duemilioniduecentomila - hanno atteso tutto l'anno questo giorno. Ti basta? No? Allora aggiungo che stanno andando a comprare un oggetto che per loro ha un grande valore, direi sacro. Ogni anno, in questo periodo, vanno in pellegrinaggio. Per gli Algerini si tratta di qualcosa di... Continua a leggere →

Se non fossi… vorrei essere…

Questa è stata una delle attività del 4° incontro del Laboratorio "Io scrivo con letizia". Stamattina ci siamo divertiti ad immaginare cosa ci piacerebbe essere (solo per poco tempo, è chiaro) se non fossimo... noi. Si era liberi di scegliere un oggetto, un animale e perfino un supereroe motivando, naturalmente, la scelta. E così via... Continua a leggere →

Quali sono le nostre paure?

Quante e quali sono le nostre paure? Quali ci sono utili? Come le affrontiamo? Cos'è il coraggio? Nel 3° incontro di oggi i 40 bambini del laboratorio di scrittura creativa "Io scrivo con letizia" hanno esaminato cosa ci spaventa, cosa distingue un coraggioso da un incosciente (il primo calcola bene i rischi, il secondo... no!),... Continua a leggere →

La cosa senza nome

“Che cos’è mai, quale cosa senza nome, imperscrutabile e ultraterrena è mai; quale signore e padrone nascosto e ingannatore, quale tiranno spietato mi comanda, perché contro tutti gli affetti e i desideri umani, io debba continuare a sospingere, ad agitarmi, a menare gomitate senza posa, accingendomi temerario a ciò che nel mio cuore, vero, naturale,... Continua a leggere →

Emozioni, stati d’animo e sentimenti: riconoscerli, descriverli (“Io scrivo con letizia” – 2° incontro)

La seconda tappa del nostro viaggio nel mondo delle parole oggi ci ha fatto incontrare le emozioni, i sentimenti e gli stati d'animo. È importante riconoscerli e imparare a descriverli: i bambini della scuola elementare "A. Amarelli" di Rossano (Cs) - nel laboratorio di stamattina - hanno dato loro un colore, una sensazione e un'espressione... Continua a leggere →

Cosa possiamo imparare da una lumaca

Oggi entro in punta di piedi nella vita delle lumache. Ho appena scoperto una cosa molto interessante su di loro (della loro lentezza già ne ero a conoscenza). L'occasione me l'ha offerta la classe I A della scuola secondaria di primo grado dell'Istituto Comprensivo di Crosia-Mirto (Cs) perchè - ispirandosi proprio alla saggezza della lumaca... Continua a leggere →

Dopo la lettura ad alta voce…

... qualche foto per far riposare le parole. L'esperimento di leggere la favola di Oscar Wilde agli alunni della scuola media "A. Amarelli" di Rossano (Cs) è andato molto bene, oltre ogni previsione. I messaggi del Principe Felice e della Rondine sono piaciuti ai ragazzi, tanto da invogliarli a farmi domande, a scambiarsi riflessioni e... Continua a leggere →

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